СЕКЦИЯ III

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЛИНГВИСТИКИ

Summary. An analysis of lexical neologisms occurring in live oral communication, in texts of newspaper publicistic articles testifies to the mass character of word creation. Social and cultural factors stimulated a considerable addition to the group of innovations, designating a person. A communicative-cognitive approach to the analysis of the words of this group allows us to reveal some features of the process of word derivation.

Анализ лексических новообразований, извлеченных из живой разговорной речи, из текстов газетной публицистики двух последних десятилетий, дает основание говорить об активном словотворчестве на фоне стандартизированного языка. Стремление необычно выразить мысль, привлечь внимание собеседника или читателя стимулирует поиск экспрессивных средств выражения. Собранный языковой материал позволил заключить, что новообразования-субстантивы, обозначающие лицо, составляют довольно многочисленный класс номинаций. В нем широко и разнообразно представлена группа номинаций лица – носителя признака, что позволяет выделить в ее составе несколько микрогрупп на основе семантического признака. Коммуникативно-когнитивный подход к анализу новообразований позволил заключить, что слова всех микрогрупп объединяются на основе следующей схемы дескрипта: «тот, кто отличается… (определенным свойством или качеством)». На когнитивном уровне пропозициональная структура как особым образом организованная схема включает следующие аргументы пропозиции: S – Qualit. – Attr., где S – субъект; Qualit. – квалитатив, характеризационный предикат; Attr. – качественный признак. Следовательно, способ концептуализации в соответствии с указанными базовыми концептами, или аргументами, можно определить как атрибутивный.

В указанной группе выделено несколько микрогрупп. Рассмотрим для примера микрогруппу номинаций лица, характеризующегося неполнотой признака. Репрезентантами значения неполноты (квалитативного признака) в новообразованиях указанной микрогруппы являются препозитивные форманты недо-, около-, полу-/пол-. За каждым из перечисленных компонентов закреплены устоявшиеся значения: недо- – неполный, недостаточный; около- – почти, приблизительно; полу- – не вполне или почти, например: недомастер, недоправитель; околополитик, околорыночник; полудемократ, полукандидат, полурыночник и др. Концептуальную интеграцию можно представить как результат совмещения концепта, представленного препозитивным формантом, и концепта, представленного основой. Во всех зафиксированных нами новообразованиях микрогруппы основа слова называет лицо: интеллектуал, реформатор, студент и т.д. Таким образом, слова данной микрогруппы представляют собой префиксальные и сложные образования, например: Постоянно подрабатывать – значит поставить крест на качественном обучении. Но жить надо, поэтому все вертятся, а общество постоянно получает недоинженеров, недоучителей, недоврачей и т.д. (АиФ). В данном примере на когнитивном уровне модель разворачивается следующим образом: студенты, вынужденные подрабатывать, не получают полноценного образования, и как следствие – «неполные», «недостаточные», недоучившиеся инженеры (недоинженеры), учителя (недоучителя), врачи (недоврачи). Новизна и необычность таких слов состоит в том, что приставка недо- присоединяется к субстантивам, обозначающим лицо по профессии, что в принципе противоречит данному понятию.

Анализ новообразований в живой разговорной речи и в текстах газетной публицистики позволяет говорить о массовом характере словотворчества. Влияние социальных факторов сказалось на активном пополнении новообразованиями отдельных ономасиологических групп, наиболее значительное место среди которых занимает группа инноваций, обозначающих лицо. Новые антрополексемы выявляют динамические процессы в жизни современного общества. Коммуникативно-когнитивный подход к анализу новых слов выявляет особенности их создания на глубинном и словообразовательном уровнях, что позволяет представить объективацию различных видов знания в новых языковых формах и определить, какие когнитивные факторы влияют на создание новой единицы.