Размер шрифта: A AA Цвет фона: Изображения: выкл. вкл.
Нравится

Заказать обратный звонок

Оставьте ваши данные
и мы Вам перезвоним в ближайшее время!

  • Регистрация абитуриентов лингвистического университета
  • МИИЯ онлайн
  • МосИнЯз - TV
  • Е-Студент. E-Student. Демо
Сегодня 16 мая 2024 года

Тезисы »  Секция III » 

Пропозиционально-фреймовое моделирование словообразовательного типа и гнезда однокорневых слов


VI МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
«ЯЗЫК, КУЛЬТУРА, ОБЩЕСТВО»

22-25 сентября 2011 года

СЕКЦИЯ III

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЛИНГВИСТИКИ

— — — ◊ ◊ ◊ — — —



Пропозиционально-фреймовое моделирование словообразовательного типа и гнезда однокорневых слов
Л.А. Араева
Кемеровский государственный университет (Россия)

Proposition and Frame-based Modelling of Word Formation Type and Word Family Containing Same Root Words
L.A. Araeva
Kemerovo State University (Russia)

Summary. Proposition and frame-based modelling of a word formation type and a word family, containing words of the same root, provides for integral description of the Russian derivational system and the Russian cultural stereotypes.


Пропозиционально-фреймовое моделирование выявляет общие основания ментально-языковой организации словообразовательного типа и гнезда однокоренных слов, которые рассматриваются обособленно друг от друга, что препятствует целостному описанию деривационной системы. В частности, в Грамматике-80 словообразовательная система понимается как «совокупность словообразовательных типов языка <…> в их взаимодействии, а также совокупность словообразовательных гнезд» (с.137). Между тем взаимосвязь типов и гнезд проявляется через единые мотивационные отношения мотивированных и мотивирующих их единиц в пределах этих категорий. Разница заключается в том, что в гнезде актуализированы однокоренные слова, представленные в разных типах, а в типе – разнокорневые слова, ограниченные формантом.

Изучение типов и гнезд на единых, пропозиционально-фреймовых основаниях дает возможность целостного видения системной организации словообразования.

Семантическое соотношение мотивирующего и мотивированного организовано пропозиционально (ср.: печник – тот, кто изготовляет печь: репрезентирована пропозиция: субъект – действие – результат; коровник – помещение для содержания коров: место – действие – объект; летнина – шерсть по времени стрижки: результат – действие – время).

Развитие семантической организации типа также происходит в рамках пропозиций.

Ср. в этом плане СТ «Г+тель», в котором первоначально представлены имена лиц в функциональном аспекте, затем средств, помещений, а также характеризующие именования лиц. То есть развитие семантической организации типа происходит в рамках актантных распространителей представленного в семантике мотивирующего слова действия: лицо, средство, место. В укорененных, продуктивных типах обнаруживается значительное число объединяющих производные актантов: лицо, место, средство, результат, объект, цель. Одновременно дериваты в типе связаны между собой пропозиционально в пределах фреймов. Ср. в русских говорах: коровница (субъект; ведро; загон; помещение; изба по-черному), навозница (лопата; телега), молоканница (телега), доярница (место для дойки коров), денница (хлев, загон), трясяница (корм).

Однокоренные дериваты в гнезде связаны между собой таким же образом. Ср.: стельная корова телится, растеливается во время отела, в результате чего она становится растельной и на свет появляется теленок, телочка и т. п.

Таким образом, пропозиция является надсистемной детерминантой (термин Г.П. Мельникова), провоцирующей объединения производных под эгидой одного актанта, которые оказываются взаимосвязанными в границах фреймов – стереотипных ситуаций, имеющих повседневную социальную значимость для русского человека.

Линия Лингвистического университета