Размер шрифта: A AA Цвет фона: Изображения: выкл. вкл.
Нравится

Заказать обратный звонок

Оставьте ваши данные
и мы Вам перезвоним в ближайшее время!

  • Регистрация абитуриентов лингвистического университета
  • МИИЯ онлайн
  • МосИнЯз - TV
  • Е-Студент. E-Student. Демо
Сегодня 17 мая 2024 года

Тезисы »  Секция III » 

К вопросу о специфике категоризации в концептуальной области пространственных понятий


VI МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
«ЯЗЫК, КУЛЬТУРА, ОБЩЕСТВО»

22-25 сентября 2011 года

СЕКЦИЯ III

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЛИНГВИСТИКИ

— — — ◊ ◊ ◊ — — —



К вопросу о специфике категоризации в концептуальной области пространственных понятий
И.Н. Ивашкевич
Белорусский государственный университет (Минск)

On the Issue of Categorisation within the Conceptual Domain of Spatial Concepts
I.N. Ivashkevich
Belorussian State University (Minsk)

Summary. Under cognitive paradigm of scientific knowledge the author makes an attempt to study the peculiarities of categorisation within the basic ontological category of space which reflects a certain stratum of human experience, and is the lead within the system of cognition of the world.


Когнитивный подход к языку, который демонстрирует значимость конвергенции когнитивных исследований с эмпирическими данными и методологическими и мировоззренческими основами смежных наук, предполагает ряд узловых проблем, связанных с изучением сложнейших корреляций между языком, сознанием и действительностью во всех аспектах их существования и проявления. Именно когнитивной лингвистике, которая обладает сегодня собственными теоретическими установками и разветвленным понятийным аппаратом, предстоит решение этих важнейших проблем, поскольку «язык представляет собой самую существенную часть человеческого сознания – его общей когнитивной системы: мозга, разума, интеллекта. Познание ментальных процессов и всей ментальной организации без теории языка и теории языковой способности, как теории овладения языком, просто нереально» (Е.С. Кубрякова).

В рамках когнитивной науки вопрос о категоризации поставлен как вопрос о когнитивной деятельности человека, о его способности классифицировать объекты и явления окружающего мира и подводить их под такие объединения, как классы, разряды, категории и т.д. В связи с этим интерес представляют процессы категоризации в рамках онтологической категории «Пространство», входящей в число «архетипов коллективного сознания, универсальных для всего человечества». Эта категория занимает одно из центральных мест в системе знаний о мире, являясь важнейшим элементом глобального процесса познания, категоризации и языковой репрезентации окружающей действительности. Значительное место в рамках указанной концептуальной области занимает семантический домен «Природные пространства», отражающий определенный пласт человеческого опыта. Он обладает определенной спецификой, которая заключается в системной организации его содержания. Этот домен имеет более сложно структурированное и частично иерархическое построение, нежели трехуровневая категоризация, фундамент которой базируется на многоярусной микросистеме базовых слов-идентификаторов, которые четко очерчивают ее границы и определяют структуру, представляя определенный формат знания об онтологии мира. Концепты с пространственной семантикой, конституирующие данную категорию, также специфичны, поскольку они номинируют, прежде всего, не столько отдельные предметы, сколько поверхности, хотя и размытые, тем не менее ограниченные определенными пределами с их наблюдаемыми перцептивными (визуальными, акустическими, тактильными и др.) характеристиками.

Категория «Природные пространства», не имея единого прототипа, имеет множество прототипов внутри базового уровня категоризации. Для английского языкового сознания таковыми в первую очередь являются ядерные концепты hill ‘холм’, mountain ‘гора’, sea ‘море’ и др., т.е. отдельные ментальные образы, которые могут отражать всю категорию в целом. Это в свою очередь также определяет специфику категории «Природные пространства» в современном английском языке, что не случайно, поскольку, как отмечают исследователи, в основе мировосприятия каждого народа лежит своя система предметных значений, социальных стереотипов и когнитивных схем.

Линия Лингвистического университета